Um dos objetivos mais importantes do processo de convivência consiste em que as crianças aprendam o que é considerado correto em seu meio e o que se julga incorreto; ou seja, que possam conseguir um nível elevado de conhecimento dos valores morais que regem sua sociedade e se comportem de acordo com eles. Isto é conseguido através de um processo de construção e interiorização destes valores, construindo em conjunto (crianças e educadores) as regras para uma melhor convivência.
São trabalhados diversos temas através da “Pedagogia de Projetos” a partir do interesse das crianças ou de necessidades. Para desenvolver o trabalho utilizamos de diversas estratégias são elas: arte terapia, contação de histórias, jogos, jogos cooperativos, filmes, dinâmicas, brincadeiras e dentre estas diferentes recursos.
Isto tem auxiliado na construção da identidade, na aquisição de princípios éticos e morais que permeiam a sociedade. As crianças trazem suas dúvidas, inseguranças e perspectivas em relação ao futuro e com auxílio dos educadores estão saciando suas ansiedades.
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